INSTITUTO TECNOLÓGICO
DE GUTIÉRREZ
INGENIERA DE SISTEMAS
ING. JOSE DEL CARMEN VAZQUEZ HERNANDEZ
TRABAJO:
PREGUNTAS DE LA UNIDAD IV
TEMA:
EL
PROCESO DE TOMA DE DECISIONES EN LOS SISTEMAS
INGENIERÍA INDUSTRIAL
TUXTLA
GUTIÉRREZ CHIAPAS A 10 DE NOVIEMBRE DE 2012
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CUESTIONARIO DE PREGUNTAS
DE LA UNIDAD IV
1.
CUÁLES SON LAS CUATRO FUNCIONES QUE DEBE CUMPLIR EL SISTEMA ADMINISTRATIVO.
1.-ALCANCE DE OBJETIVOS
2.-POR MEDIO DE PERSONAS
3.-MEDIANTE TÉCNICAS
4.-EN
UNA ORGANIZACIÓN
2.
CUÁL ES LA CARACTERÍSTICA ESENCIAL QUE REQUIERE LA TOMA DE DECISIONES.
-DEFINIR
EL PROBLEMA
-ANALIZAR
EL PROBLEMA
-EVALUAR
ALTERNATIVAS
-ELEGIR
ALTERNATIVAS
-APLICAR
DECISIÓN
3.
CUÁLES SON LOS 5 PUNTOS IMPORTANTES EN QUE SE BASA EL PROCESO ADMINISTRATIVO.
1.-PLANTEAMIENTO:
2.-ORGANIZACIÓN:
3.-INTEGRACIÓN:
4.-
DIRECCIÓN:
5.- CONTROL:
4.
EN TEORÍA CUALES SON LAS TRES FORMAS BÁSICAS QUE COMPONEN EL MODELO CONCEPTUAL.
1.- ASIMILABLE (MEDIANTE EL USO DE CONCEPTOS
FAMILIARES).
2.- CONSISTENTE (COHERENTE Y BIEN FORMULADO).
3.-
SIMPLE (USO DE DESCRIPCIONES COMPRENSIBLES POR UN USUARIO MEDIO).
5.
PORQUE SE CONSIDERA UNA REPRESENTACIÓN GRÁFICA AL MODELO CONCEPTUAL.
EL
MODELO CONCEPTUAL TAMBIÉN ES AQUELLA REPRESENTACIÓN GRÁFICA, ESCRITA O MENTAL
ELABORADA POR EL ANALISTA Y QUE EMPLEA COMO MARCO DE APOYO PARA SITUAR Y
ORDENAR SUS PERCEPCIONES, PARA CON ELLO FIJAR LA ESTRUCTURA DEL PROBLEMA,
DELIMITAR EL ÁREA DE INTERÉS Y DECIDIR QUÉ ASPECTOS SON RELEVANTES Y CUÁLES NO.
6.
QUE SIGNIFICA PROBLEMA?
“CONJUNTO
DE HECHOS O CIRCUNSTANCIAS QUE DIFICULTAN LA CONSECUCIÓN DE ALGÚN FIN”.
7.
CONOCE USTED LOS ELEMENTOS DE UN PROBLEMA,SI ¿CUÁLES SON?
1.- LAS PERSONAS, CAUSANTES, AFECTADOS, EL
INVESTIGADOR, EL QUE TOMA LAS DECISIONES, LOS QUE ACTUARÍAN EN LA SOLUCIÓN, LOS
QUE SUFREN LAS CONSECUENCIAS DE LA SOLUCIÓN, ENTRE OTROS.
2.- EL CONTEXTO O AMBIENTE EN QUE SE DA (VARIABLES
NO CONTROLADAS).
3.- LAS INCÓGNITAS.
4.-LOS
DATOS LOS HECHOS.
5.- LAS RESTRICCIONES, CONDICIONES O EXIGENCIAS
PARA LA SOLUCIÓN.
6.- EL LENGUAJE, TEXTO, CÓDIGO O NOTACIÓN EN QUE SE
EXPRESA.
7.- LOS MÉTODOS, LAS ESTRATEGIAS, PROCEDIMIENTO O
HEURÍSTICO.
8.-LOS LÍMITES PARA LA SOLUCIÓN: LO MEJOR LO PEOR.
9.- LAS HIPÓTESIS.
10.-LAS OPCIONES O CURSOS DE ACCIÓN ACEPTABLE.
11.- LOS PARÁMETROS O ESCALAS DE VALOR PARA EVALUAR
LAS SOLUCIONES.
12.- LOS RESULTADOS O SOLUCIONES.
13.- LOS OBJETIVOS QUE SE PERSIGUEN A TRAVÉS DE LA
SOLUCIÓN.
14.-LOS
ALGORITMOS O FÓRMULAS QUE PUDIESEN EMPLEARSE.
8.
CUÁLES SON LAS DOS METODOLOGÍAS PARA RESOLVER UN PROBLEMA.
EL MÉTODO DE PLANEACIÓN Y EL MÉTODO OPERACIONAL.
9.
MENCIONE DE CUANTAS FASES ESTÁ COMPUESTA EL ENFOQUE DE SISTEMAS PARA LA
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y CUÁLES SON ESAS FASES.
EL MÉTODO OPERACIONAL.
EL MÉTODO
OPERACIONAL SE EMPLEA CUANDO NO SE ESTÁN CUMPLIENDO LAS OPERACIONES
SATISFACTORIAMENTE, EL OBJETIVO ES LLEGAR A CONTROLAR EL SISTEMA, SIENDO QUE
PARA LOGRARLO SE TIENEN QUE EJECUTAR PREVIAMENTE CIERTAS FASES.
LAS FASES QUE COMPONEN
ESTE MÉTODO SON:
1.- UBICACIÓN DEL SISTEMA.-
INCLUYE LOS TRES NIVELES DEL MÉTODO ANTERIOR: UBICACIÓN TEMPORAL, SECTORIAL Y
ESPACIAL.
2.- ANÁLISIS DEL SISTEMA
EXISTENTE.- CONSISTE EN DESAGREGAR LAS COMPONENTES PARA
CONOCER LOS ELEMENTOS ESPECÍFICOS QUE CONCIERNEN AL SISTEMA EN CUESTIÓN.
3.- EVALUACIÓN EX - POST
DE LOS RESULTADOS DEL SISTEMA.- ES AFIRMAR E INFORMAR SI EL SISTEMA MARCHA BIEN O
NO CON RESPECTO A LOS OBJETIVOS QUE SE PERSIGUEN.
4.- DIAGNÓSTICO DEL
COMPORTAMIENTO DEL SISTEMA. CONSISTE EN DETERMINAR EL ESTADO DEL SISTEMA
ACTUAL, PLANTEANDO LAS CAUSAS POR LAS CUALES SE ENCUENTRA ASÍ Y DEFINIR LAS
RELACIONES QUE GUARDAN LAS PARTES DEL MISMO.
5.- IDENTIFICACIÓN DE
OPCIONES DE ALTERNATIVAS DE CORRECCIÓN O MEJORAMIENTO.-
ELEGIR LAS MEJORES OPCIONES PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA.
6.- EVALUACIÓN EX - ANTE
DE OPCIONES.- SE TRANSMITE UN JUICIO GENERADO EN LA
COMPARACIÓN DE LOS POSIBLES RESULTADOS QUE SE OBTENDRÁN CON CADA OPCIÓN,
RESPECTO DE LOS OBJETIVOS O MARCOS DE COMPARACIÓN QUE SE ESTABLEZCAN PARA ELLO.
7.- SELECCIÓN.-
ES UNA FASE EN QUE SE TOMA LA DECISIÓN DE IMPLANTAR LA OPCIÓN QUE MÁS
SATISFAGA.
8.- IMPLANTACIÓN DE LA
OPCIÓN SELECCIONADA. ESTA FASE CUMPLE CON LA TAREA DE REALIZAR LAS
OPERACIONES CON PERTURBACIONES MÍNIMAS.
9.- CONTROL.-
CONSISTE EN MINIMIZAR O ANULAR DE SER POSIBLE LOS CAMBIOS INTERNOS QUE DESVÍEN
LAS SITUACIONES REALES DE LAS DESEADAS.
10.
CUÁLES SON LAS HERRAMIENTAS QUE SE UTILIZAN PARA RECOLECTAR INFORMACIÓN.
ENTREVISTAS,
ENCUESTAS, CENSO
11.
MENCIONE CUALES SON LOS PASOS PARA LA TOMA DE DECISIONES.
-DEFINIR
EL PROBLEMA
-ANALIZAR
EL PROBLEMA
-EVALUAR
ALTERNATIVAS
.ELEGIR
ALTERNATIVAS
-APLICAR
DECISIÓN
12.
EXPLIQUE CUÁL ES EL PROCESO DE LA BÚSQUEDA DE ALTERNATIVAS.
EL
PROCESO DE BÚSQUEDA POR EL CUAL LA MENTE GENERA ALTERNATIVAS, AÚN SE COMPRENDE
SÓLO PARCIALMENTE. UNA TEORÍA DESCRIBE LA BÚSQUEDA DE ALTERNATIVAS COMO UN
PROCESO POR EL CUAL EN PRIMER LUGAR SE ESTABLECE UNA "CADENA DE MEDIOS Y
FINES" PARA LLENAR EL VACÍO ENTRE EL PUNTO DE SALIDA Y EL LOGRO DEL
OBJETIVO. SE DICE QUE LA MENTE VIAJA HACIA ADELANTE Y HACIA ATRÁS EN ESTA
CADENA, LISTANDO CAMINOS ALTERNOS Y DESINTEGRANDO EL PROBLEMA Y LOS OBJETIVOS
PRINCIPALES, EN SUBPROBLEMAS Y SUBJETIVISMOS.
13.
CUÁLES SON LOS ESTILOS COGNOSCITIVOS.
EL
CONCEPTO DE "ESTILOS COGNOSCITIVOS" TAMBIÉN SE CONOCE BAJO EL NOMBRE
DE "ESTILOS O TIPOS PSICOLÓGICOS". EL TÉRMINO ESTILO COGNOSCITIVO O
TIPO PSICOLÓGICO, SE REFIERE A LA FORMA EN QUE UN INDIVIDUO REALIZA
"ACTIVIDADES PERCEPTUALES E INTELECTUALES". EL ESTILO COGNOSCITIVO DE
UN INDIVIDUO PUEDE DETERMINARSE POR SU "COMPOSICIÓN GENÉTICA Y POR LOS
FACTORES DEL MEDIO COMO EDUCACIÓN Y EXPERIENCIA". LOS ESTILOS
COGNOSCITIVOS RECORREN UN CONTINUO DE ANALÍTICO
A HEURÍSTICA, CON TODAS LAS COMBINACIONES ENTRE AMBOS PUNTOS.
14. CUÁLES SON LOS TIPOS DE INDAGACIONES QUE SE
UTILIZAN EN ESTE MATERIAL.
ENTREVISTAS, ENCUESTAS,
CENSO
15. UN CABALLO Y UN MULO CAMINABAN JUNTOS LLEVANDO
SOBRE SUS LOMOS PESADOS SACOS. LAMENTA BASE EL JAMELGO DE SUS ENOJOSAS CARGA, A
LO QUE EL MULO LE DIJO: DE QUE TE QUEJAS? SI YO TE TOMARA UN SACO, MI CARGA
SERIA EL DOBLE QUE LA TUYA. EN CAMBIO, SI TE DOY UN SACO, TU CARGA SE IGUALARÍA
A LA MÍA. DECIDME DOCTOS MATEMÁTICO, CUANTOS SACOS LLEVABA EL CABALLO, Y
CUANTOS EL MULO.
R=U-A/N-1
R=2/7
N=15 A=U-(N-1)(R)
U=20 A=20-(15-1)
A=? A=20-14(2/7)
A=16
2(X+1)=(Y-1)
(X-1)=(Y+1)
X=5
Y=7
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